fredlim-生产队散文诗（生产队的长篇小说）

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放牛地点通常是在东干脚村生产队散文诗的后山上，人站在石头山，牛在草坡上边啃边走。看一眼牛，看一眼山下，大晴天里，夏季田野一片青绿，路上的人都戴生产队散文诗了黑顶棕丝斗笠，即使这样，我们也能分辨出路上走的是谁的爹。

牛是庄稼人的“宝”，我曾亲眼见过因为死了牛，乡亲们失声痛哭的样子，如同天塌地陷一般。所以，放牛绝非等闲小事，生产队把这笔相当可观的“固定资产”掌握在只有六岁的孩子手里，肩上的担子可想而知。

有时放牛娃们也为牛草堆头大小、质量好差而吵闹，但小孩的脸如夏日的天说变就变，才还打闹争吵的，一会儿就又疯到一块儿了。撂完了窖草去放牛。放牛娃们并不像画家笔下“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”倒骑牛背把笛吹那般浪漫。

1、回忆的帆船，慢慢地开往心灵的彼岸。载着层层叠叠的思念，遥望逝去的峥嵘岁月、远去的青春，苦涩中微微有点甜。尘封的记忆，被轻轻地开启。那段往事总是在午夜梦回中徘徊。下乡第二年，酷热的六月某一天。

2、时间，在父亲的脸上划上了深深的皱纹，我莫名地一阵心酸。岁月，我终究遗失了在父亲膝下承欢的那段岁月。而父亲，又何尝不是遗失了我陪伴其旁的那段岁月。在红尘滚滚中，我们选择了，也意味着遗失了。

3、于是，人们常常叹息，叹息岁月的无常，又常常惆怅，惆怅逝去的岁月中留给我们心头无法抹去的孤独、忧伤。然而，只要你认真去看，用心去想，总会发现逝去的岁月的一些痕迹。

4、二十年前，乡下物质匮乏。一日三餐，家家户户多是以五谷杂粮为主，白面和大米隔三差五能吃上一顿，已是福份。尽管如此，家中仍是过着寅吃卯粮的日子。

5、抹不去旳满眼风尘如烟踩着月白旳步子而来。挥不动旳手臂是枯叶枝桠旳离别。来也美丽，去也美丽。守望半个季节旳惨白旳诉念，在我旳掌心晕作脉络分明旳纹理。沦陷为眼里一章，读不懂旳童话，一场醒不来旳梦魇。

6、你的提示很有趣。念人一篇描述五十年代出生的散文《那逝去的岁月》，该文写得很感人，其故事情节引人瞩目。有空点击看看。

1、诗云：“寒来暑往，秋收冬藏”。放眼望去，气候在寒暑循环变换，来了又去，去了又来；在季节变化推移中，人们秋季里忙着收割，冬季里忙着把收获之物贮藏起来。那一颗一颗劳动的汗珠，在万众黝黑的脸上不时闪着耀眼的光芒。

2、在孟夏收获去冬的期盼后，又种上了秋日的喜庆，到了鹅黄的腊梅又傲霜雪时，沉浸在冬藏喜悦的人们，开始盘点走过一年的收获，扬去心尘，冬藏了喜悦，又将打算堆砌心田。

3、《秋收冬藏》散文1 千古年华，谁在红尘一瞥，留下带不走的情缘。追寻几世，春秋早已换了容颜，留下明月不语的胶着。一纸白卷，只留下寥寥几笔江南如梦。打着伞，走在你的人间，却难撑这生死的别离。春暖秋凉，谁在荒野里吟唱着不灭的相思。

4、冬天了，人也变得灰头土脑的，打不起精神来。像一间很久都没有清扫的屋子，静寂而颓废。古人所说，秋收冬藏，便是如此吧。冬天了，人就应该把自己藏起来，藏在屋子里，藏在日子里。

收割机已开始在金色的田野里欢快地奔跑起来了，如在金色的海洋里畅游。此时此刻，此情此景，不禁又勾起了对学生时代那欢乐的农忙假的回忆。

到了农忙过后，背着大弓的人会走村串巷地弹棉花。母亲会把弹花人叫到家里，把秋里收回的棉花拿出一部分来，弹好了，给我们做过年时穿的棉袄棉裤。新棉花做的衣服穿在身上，又软又暖和，整个冬天都是温暖的。印象中，最深的是收黄豆。

又到了麦收时节，农村把这个时节称为“麦秋”，意即麦子成熟，要像秋天一样忙碌了。这又让我回忆起当年收麦子的情景。那时候日子虽苦，但现在想想，还真是值得回味的一段美好记忆。

在这片养育我的黄土地上，父辈们曾日出而作，日落而息的耕耘。在我的记忆的深处里，父亲曾和每一个乡村人一样，总是抢在东方还未破晓之前，架着耕牛，扛着锄梨，早早的踏上黄土地。

象是一座小山屹立在风雨中。经过我一段时间坚持不懈的努力，每日挖兔草取得了硕果。

近日读唐诗，诗人于鹄写的《题邻居》引起了我强烈的共鸣：僻巷邻家少，茅檐喜并居。蒸梨常共灶，浇薤亦同渠。传屐朝寻药，分灯夜读书。虽然在城市，还得似樵渔。我的老家邻居汪四伯家与我家就有着这诗意一样的情谊。

僻巷邻家少，茅檐喜并居。蒸梨常共灶，浇薤亦同渠。传屐朝寻药，分灯夜读书。虽然在城市，还得似樵渔。——唐代·于鹄《题邻居》题邻居僻巷邻家少，茅檐喜并居。蒸梨常共灶，浇薤亦同渠。

题邻居原文：僻巷邻家少，茅檐喜并居。蒸梨常共灶，浇薤亦同渠。传屐朝寻药，分灯夜读书。虽然在城市，还得似樵渔。

1、捕捉飞舞生产队散文诗的蜻蜓生产队散文诗，都是飞行不高、靠近我们的蜻蜓，对于那些飞行很高的蜻蜓，我们就束手无策，只能看着它们在空中自由自在地飞舞。捕捉蜻蜓纯粹是好玩，捕捉到蜻蜓后，很多时候我们会将它们放走。

2、捉蜻蜓和钓鱼是一样的，过程远比结果有趣。抓到的蜻蜓该如何善后呢？总不能一直捉在手里吧！喂鸡，不忍，放了吧，又不甘。

3、我们觉得无聊，没有事情做的时候，我们决定捉蜻蜓，踩荷花。在夏色迷人的傍晚的时候，堂哥撑着荷塘的小船，我们几个站在船舱里。用网套，当蜻蛙落在了荷叶上，一网能套住好几只蜻蜓呢。我们在荷塘里，不仅是捉蜻蜓、踩荷花。

4、这时远离喧闹的池塘南角有一个孩子，手里来回上下晃动着一个二尺的柳条，柳条上栓着二尺许的细线，细线的尾部，系着一只绿色的大蜻蜓。

5、活动目标要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。学说“××，××飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。活动准备飞舞的蜻蜓教具一个。

6、蜻蜓生着复眼，能全方位观察动静，无论生产队散文诗你从哪个方位伸手去捉，它都要飞。你若是划着圈逼近它，它便朦胧看不清你。愈逼愈近，圈也愈收愈小。小到离它七八寸了，一把抓去，包你活捉。